學(xué)齡前的孩子會(huì)有什么樣的發(fā)育表現(xiàn)？

??? 3歲到6歲按我國的規(guī)定屬于學(xué)齡前兒童時(shí)期,這個(gè)時(shí)期主要是靠家庭的教育來教導(dǎo)孩子.在這段時(shí)期,孩子的發(fā)育速度非常的快,可以說抓住這個(gè)時(shí)期的教育是非常重要的.那么,在這時(shí)期中,孩子在發(fā)育上會(huì)有什么表現(xiàn)呢???? 針對(duì)3歲到6歲間孩子的發(fā)育表現(xiàn)問題,專家詳細(xì)說到:??? 此時(shí),孩子的注意力和觀察力的發(fā)展很快.這個(gè)時(shí)期兒童的無意注意已有高度發(fā)展,而且相當(dāng)穩(wěn)定,有意注意處于逐步形成的階段,其注意的穩(wěn)定性差,容易分散,范圍較小,一般只注意事物外部較鮮明的特征和動(dòng)作.??? 其觀察力缺乏隨意性、獨(dú)立性、細(xì)致性,持續(xù)性和穩(wěn)定性較差,易受無關(guān)刺激的干擾而轉(zhuǎn)移觀察的目標(biāo),其觀察的概括性也較差.??? 學(xué)前期兒童智力有了很大發(fā)展,在動(dòng)作方面,可以連續(xù)行走20～30分鐘而不感到疲倦,會(huì)跑、跳、攀登;手的動(dòng)作更加靈巧,能用鉛筆書寫、畫畫,能使用剪刀一類的工具.??? 在言語方面,詞匯更加豐富,可以自由進(jìn)行言語交際,初步掌握語法結(jié)構(gòu),開始產(chǎn)生內(nèi)部言語,初步開始學(xué)習(xí)書面言語,言語對(duì)行為的調(diào)節(jié)機(jī)能也比以前增強(qiáng)了,因而使行為帶上了一定的自覺性和計(jì)劃性.??? 在心理發(fā)展方面,雖具體性和不隨意性仍占主導(dǎo)地位,但抽象概括性和隨意性也在逐步發(fā)展.兒童的個(gè)性傾向開始形成.