哪些方法可以防止寶寶吃小手

　　對(duì)很多寶寶來(lái)說(shuō)，三個(gè)月的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)吃小手的情況，那怎么辦，如何避免寶寶吃小手呢，現(xiàn)在很多的爸媽會(huì)反映這樣的一個(gè)問(wèn)題就是自己的寶寶喜歡吃手。那其實(shí)，關(guān)于寶寶愛(ài)吃手這件事兒，只要爸媽們了解了其中的緣由，完全可以淡定點(diǎn)兒。聽(tīng)說(shuō)吃手早的寶寶聰明是真的嗎?下面一起去了解一下吧。

　　吃手早的寶寶聰明嗎

　　這是嬰兒的本能，是進(jìn)化和成長(zhǎng)的標(biāo)志

　　首先，對(duì)于小寶寶，尤其是周歲以內(nèi)的寶寶來(lái)說(shuō)，吃手都是生長(zhǎng)發(fā)育中的一個(gè)必經(jīng)階段。在他們出生后的頭一年，有一個(gè)基礎(chǔ)階段稱(chēng)為“口欲期”，這個(gè)時(shí)間里，他們喜歡用吸吮手指的方式來(lái)了解世界、感知世界，從而獲得滿足和快樂(lè)。

　　比如：在饑餓、焦慮、驚嚇、不適、尿濕、不安或緊張時(shí)，寶寶會(huì)從吸吮中尋求安慰;在有時(shí)媽媽的哺喂方式不當(dāng)、姿勢(shì)不佳、不舒服或意猶未盡時(shí)，寶寶即使吃飽了，心理上仍未滿足，也會(huì)通過(guò)吸吮獲得滿足。

　　這是嬰兒的一個(gè)本能，是進(jìn)化和成長(zhǎng)的標(biāo)志。

　　吃手，是智力發(fā)展的信號(hào)

　　另外，嬰兒大腦的發(fā)育都是需要很多感覺(jué)來(lái)刺激信息輸入的，而吃手就是嬰兒自己完成觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)刺激的一種方式，這些刺激恰恰可以有效地促進(jìn)寶寶神經(jīng)功能的發(fā)展。

　　爸媽們不妨回憶下寶寶平時(shí)的表現(xiàn)，就會(huì)有所體會(huì)。

　　新生兒時(shí)期，他們大都只會(huì)雙手握拳，胡亂揮舞，這是因?yàn)榇藭r(shí)他們的大腦尚不能指揮把自己的手放入嘴中。

　　2、3個(gè)月大的時(shí)候，開(kāi)始特別喜歡和自己的小手做游戲，一開(kāi)始是用眼睛緊盯著自己的手指，然后看著看著就吃起來(lái)了。這其實(shí)是寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入了一個(gè)新階段——手指功能分化和初期手眼協(xié)調(diào)階段，說(shuō)明寶寶支配自己行為的能力大有提高。

　　到了4、5、6個(gè)月齡時(shí)，開(kāi)始抓住什么就把什么送到嘴里。而這其實(shí)是寶寶開(kāi)始學(xué)著探索世界的方法，是嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的一部分。

　　而所有的這些都一步一步地遵循著生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，都是寶寶努力學(xué)習(xí)，慢慢進(jìn)步的表現(xiàn)，更是寶貝智力發(fā)展的一種信號(hào)。因此，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，愛(ài)吃手的寶貝才更聰明!

　　寶寶吃手無(wú)煩惱

　　寶寶吃手的原因有很多所以，對(duì)于愛(ài)吃手的寶寶，爸媽們完全不用太大驚小怪、焦慮煩惱，更不用強(qiáng)行制止。只是在寶貝吃手的過(guò)程中，注意以下幾點(diǎn)就夠了。

　　注意衛(wèi)生

　　爸媽不讓寶寶吃手，最主要的就是覺(jué)得不衛(wèi)生，那么，為什么不換個(gè)角度，給寶寶創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境呢?

　　比如，玩耍前后多給寶寶洗洗手，減少手上的細(xì)菌;

　　定期給寶寶的玩具、經(jīng)常被咬的東西進(jìn)行清洗、晾干、暴曬，避免使用消毒劑，怕有殘留進(jìn)入寶寶體內(nèi)。

　　此外，時(shí)刻保持嬰兒口唇周?chē)鍧嵏稍?，以免發(fā)生濕疹。

　　注意方法

　　如果寶寶實(shí)在吃手頻繁，爸媽有所顧慮，那么即使要去干預(yù)糾正，也一定要先弄清緣由、注意方法。

　　比如，父母不應(yīng)該在看見(jiàn)他們吃手抓東西往嘴里塞的時(shí)候打擊、批評(píng)寶寶，更不需要反應(yīng)過(guò)激，這樣有可能更加強(qiáng)孩子對(duì)這個(gè)動(dòng)作的注意力。所以，輕描淡寫(xiě)、有技巧的轉(zhuǎn)移視線為好。

　　可以試試安撫奶嘴。安撫奶嘴對(duì)口腔敏感期的寶寶來(lái)說(shuō)是比較適合的，能幫助寶寶緩和情緒，起到安撫作用。

　　寶寶吃手有什么害處

　　手：寶寶常吃手，小手浸泡在口水里，受到牙齒的壓迫，時(shí)間一久容易出現(xiàn)手指蛻皮、腫脹、感染、變形。牙：小手放在嘴里，影響出牙，時(shí)間一久可能會(huì)引起牙齒排列不整齊，牙齒閉合不良。

　　衛(wèi)生：寶寶的小手東摸西動(dòng)，粘了不少臟東西，一吃手，臟東西就入口了，容易引起腹瀉、感染寄生蟲(chóng)等。

　　心理：如果寶寶形成了吃手的壞習(xí)慣，不僅影響寶寶的身體健康，也容易產(chǎn)生緊張、焦慮、自卑、抑郁等不良情緒情感，影響寶寶的心理健康。

　　一般來(lái)說(shuō)，吸手指并沒(méi)有不好，但是必須謹(jǐn)慎觀察所帶來(lái)的影響，不要讓寶寶因?yàn)檫^(guò)分吸手指而影響到日后的健康。

　　1.在吸手指的過(guò)程中，如果剛好遇到恒齒生長(zhǎng)，因?yàn)槲种笗r(shí)所用力的方向，會(huì)讓牙齒照著不正確的方向生長(zhǎng)，進(jìn)而影響牙齒的排列、咬合，容易引發(fā)口腔問(wèn)題。

　　2.由于施力方向不當(dāng)，嘴巴的上、下顎可能會(huì)因此變形。

　　3.臉的外觀會(huì)隨著咬合不正確而變形，寶寶也許會(huì)因此被嘲笑，從而產(chǎn)生自卑等不好的情緒。

　　4.因?yàn)檠例X排列不整齊，講話會(huì)漏風(fēng)或咬字不清，造成講話不清。

　　5.可能會(huì)把病菌帶入嘴巴，寶寶容易得感冒或腸胃炎。

　　防止寶寶吃手的妙招

　　妙招1

　　多給寶寶玩具多讓寶寶用手去拉、扯玩具，例如懸吊玩具、手搖鈴等，可提升寶寶的手部能力。他會(huì)自然而然地明白，手不是只能放進(jìn)嘴里，還可以拿、抓、扯，而且做這些動(dòng)作會(huì)比吸吮手指來(lái)得更有成就感，于是慢慢就會(huì)減少將手放在嘴里的動(dòng)作。

　　妙招2

　　提升認(rèn)知能力讓寶寶多接觸各種不同類(lèi)型的東西，比如看看花、樹(shù)、車(chē)子，同時(shí)跟他說(shuō)說(shuō)話。一方面可以帶著寶寶牙牙學(xué)語(yǔ)，另一方面也能讓寶寶多接受周?chē)挛锏拇碳?，增加他?duì)其他方面的注意力，以免有事沒(méi)事只想著去吸吮手指。

　　妙招3

　　用生動(dòng)表情來(lái)糾正在和寶寶進(jìn)行溝通時(shí)，注意要使用孩子所能夠理解的表情、姿勢(shì)和語(yǔ)言。當(dāng)寶寶開(kāi)始出現(xiàn)不好的行為時(shí)，要用比較嚴(yán)厲的語(yǔ)氣、表情和手勢(shì)來(lái)矯正寶寶的行為。例如對(duì)寶寶說(shuō)："不可以把手手放進(jìn)嘴巴!"同時(shí)還可做出搖手或搖頭的動(dòng)作，以表示這是不好的行為。

　　提示：注意對(duì)癥下藥，嚴(yán)防操之過(guò)急嬰兒在口欲期是需要被滿足的，如此才不致于造成長(zhǎng)大后的心理不平衡及缺乏安全感。當(dāng)然，也不能讓吸吮手指成為長(zhǎng)久的習(xí)慣，在糾正或幫助寶寶戒除吸手指的習(xí)慣時(shí)，應(yīng)該循序漸進(jìn)找對(duì)方法，千萬(wàn)不要因?yàn)樘^(guò)緊張而導(dǎo)致寶寶產(chǎn)生心理壓力。最重要的是，父母的態(tài)度不能操之過(guò)急，盡量不要把焦慮的情緒帶給寶寶，先分析吸吮手指的原因，然后再對(duì)癥下藥，才能迅速有效地解決問(wèn)題。

　　結(jié)語(yǔ)：父母?jìng)冞€是得多注意了解了，其實(shí)，寶寶吃小手只是階段性的，不是長(zhǎng)時(shí)間的那種了。因?yàn)閶雰捍竽X的發(fā)育都是需要很多感覺(jué)來(lái)刺激信息輸入的，而吃手就是嬰兒自己完成觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)刺激的一種方式，這些刺激恰恰可以有效地促進(jìn)寶寶神經(jīng)功能的發(fā)展。